By Josep Carles Clemente

“El autor, como ya he indicado antes aborda Breve Historia de las Guerras Carlistas desde un enfoque, algo nuevo en España aunque muy conocido en Europa. Este enfoque se le llama Historia Total.” (http://www.hislibris.com)

El S. XIX español estuvo marcado por tres guerras civiles que se prolongaron hasta el XX y que, bajo una pugna sucesoria, escondían los angeles pugna entre el liberalismo y el nacionalismo autonómico y foral.

La Guerras Carlistas son el hecho más determinante del S. XIX de nuestra historia, ya que recorren, repartidas en tres enfrentamientos, l. a. mayor parte del siglo, e incluso se prolongan hasta el XX con l. a. participación activa de los carlistas en los angeles Guerra Civil, donde lucharon con el ejército nacional. Breve Historia de las Guerras Carlistas nos ofrecerá no sólo una descripción del desarrollo de los conflictos en que los carlistas participaron activamente, sino que nos ofrecerá un valioso recorrido hasta los angeles actualidad, mostrándonos l. a. pervivencia y los dirigentes de este movimiento que sobrevive alentado por los angeles figura de Carlos Hugo de Borbón y Parma.

Parte Josep Carles Clemente, para abordar el tema del carlismo, del problema sucesorio que le da origen y, desde ahí, nos despliega cuatro conflictos fundamentales en l. a. historia del carlismo: l. a. primera Guerra Carlista que va de 1833 a 1837, l. a. llamada Guerra de los Siete Años; los angeles segunda, del forty six al forty eight, llamada de los “Matiners”; los angeles tercera, los angeles de Carlos VIII que va de 1872 a 1876; y su peor derrota que fue en los angeles Guerra Civil donde, tras apoyar al ejército nacional, fueron perseguidos y expulsados por Franco ya que se negaron a aceptar que España fuera un Estado fascista y totalitario.

Pero si Breve Historia de las Guerras Carlistas se quedara ahí, no nos informaría de l. a. importancia de un movimiento que llegó a ser incontestable en Navarra, País Vasco, Cataluña y Valencia, y muy representativo en Aragón, Andalucía, Castilla o Galicia. Así que nos presentará en los últimos capítulos una galería de los personajes más importantes de carlismo y también de aquellos que traicionaron el movimiento. Además incluye Josep Carles Clemente unos apéndices en los que nos despliega una completa cronología del carlismo hasta l. a. actualidad y nos trascribe valiosos documentos y manifiestos que dan una perspectiva overall sobre este movimiento tan relevante para l. a. historia de España.

Razones para comprar l. a. obra:

• El libro pertenece a una tradición historiográfica que se conoce como Historia overall y que pretende superar el mero análisis socioeconómico para tratar los acontecimientos históricos.
• El autor es un gran conocedor del tema y no esconde sus filias y sus fobias para tratar el tema del carlismo.
• Incluye numerosas imágenes que ayudan a l. a. comprensión del texto y lo completan.
• Al ultimate del libro incluye un importante anexo documental en el que desarrolla una cronología que llega a l. a. actualidad y una breve descripción de las personas más relevantes implicadas en los acontecimientos de los angeles historia carlista.

La Guerras Carlistas dejan un rastro de sangre por todo el S. XIX español y prefiguran además l. a. Guerra Civil Española ya que, suponen el inicio de los innumerables enfrentamientos fratricidas españoles en los que será decisivo los angeles influencia internacional.

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Even the public schools still re­ flected their Protestant auspices. Since 1 8 3 0 a rapid expansion and ra­ tionalization of the public school system had spread westward and southward from N e w England—though it had not yet penetrated very far below the Ohio. As secretary of the Massachusetts State Board of Education and a tireless publicist, Horace M a n n presided over reforms which included the establishment of normal schools to train teachers, the introduction of standardized graded curricula, the evolution of var­ ious kinds of rural district schools and urban charity schools into a pub­ lic school system, and extension of public education to the secondary level.

T h e slaves, of course, did not attend school and only about one-tenth of them could read and write. Even counting the slaves, nearly four-fifths of the American population was literate in the 1850s, compared with two-thirds in Britain and northwest Europe and one-fourth in southern and eastern Europe. Counting only the free pop­ ulation, the literacy rate of 90 percent in the United States was equaled only by Sweden and D e n m a r k . T h e rise of schooling in these countries since the seventeenth century had grown out of the Protestant Reformation.

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